Rendre compte de l'impact de votre centre de soutien aux étudiants
Grâce au tableau de bord de QuadC et aux fonctions de rapport avancées, vous pouvez facilement accéder et partager des données qui mettent en évidence l'utilisation de votre service.
Des institutions de premier plan dans toute l'Amérique du Nord lui font confiance























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Obtenez un aperçu de l'utilisation de votre centre grâce au tableau de bord
QuadC facilite la recherche et le partage des données à partir du tableau de bord. Vous pouvez filtrer par département ou par campus et générer des rapports sur :
- les sessions ou les heures les heures hébergées
- les hôtes et les étudiants sur la plateforme
- les affectations et les sujets
- les alertes ouvertes (pour les clients Early Alerts)
- et bien d'autres choses encore !
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Tenir les parties prenantes informées grâce à des rapports partageables
Partagez les données pertinentes avec les membres de l'équipe en gérant leurs autorisations ou en générant des PDF et des fichiers CSV qui peuvent être facilement partagés avec d'autres départements.
Mettez en évidence l'impact de votre département avec les rapports DFW
QuadC vous permet de générer un rapport Drop Fail and Withdrawal (DFW) afin de comparer les notes moyennes des étudiants qui utilisent vos services à celles des étudiants qui ne les utilisent pas.


Gérer les ressources avec des rapports d'efficacité
Les rapports d'efficacité de QuadC présentent le nombre d'heures disponibles pour les étudiants par hôte (tuteur, conseiller, etc.) comparé au nombre d'heures réservées.
Accéder à des données démographiques et à des informations sur les classes
QuadC s'intègre au système d'information des étudiants (SIS) et au système de gestion de l'apprentissage (LMS) de votre école, ce qui vous permet de surveiller la réussite des étudiants à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe.

Demandez une démonstration
Notre équipe compétente vous guidera à travers les fonctions de rapport de QuadC qui vous permettent de mesurer l'impact de votre département.